东西方的先哲(知识提炼)

(1) 孔子
 儒家思想:核心为礼、仁、中庸。的目的是改变天下大乱的政治局面,恢复社会秩序,规范人与人之间的行为。是孔子思想的核心,是处理人际关系的最高准则,仁者爱人,在政治上主张为政以德。中庸的目的是协调礼和仁的关系,要和而不同,对立因素的统一与和谐才能形成完美的事物。
 教育思想:有教无类,打破贵族垄断文化;培养君子,有治国的本领;因材施教;注重言传身教。
 后世影响:儒家思想奠定了中国封建社会传统政治的理论基础,也成为中国古代传统文化的核心内容;奠定了中国古代的教育传统基础。孔子是世界公认的古代社会最伟大的思想家和教育家。

(2) 柏拉图
 理念论:他认为世界由两部分组成:一个是由理念构成的理性世界,另一个是由个别事物构成的感觉世界。他认为理念先于物质存在,知识是人先天固有的,人们学习过程就是回忆而已。
 理想国:《国家篇》集中了他关于理想国家的设想,认为理想国家应由三个阶级的人构成:护国者、卫国者、生产者。
 柏拉图学园:是欧洲历史上第一所综合性学校。开设课程有算术、几何、天文学等;采用对话的形式教学;学生不缴纳学费,但须具有初级的数理知识。
 评价:他的哲学著作是西方文化的奠基性文献;他的学说对基督教产生了关键性的影响。

(3) 亚里士多德
 思想主张:对柏拉图既有继承又有突破,肯定客观世界是真实的存在,认识产生于对外界事物的感觉。思想接近唯物论,但又不彻底。
 博学:他是百科全书式的学者,研究领域涉及哲学、生物学、物理学、逻辑学、伦理学。其中他所创立的逻辑学至今仍被学术界尊为权威。
 评价:他不仅为现代许多科学门类奠定了基础,而且使哲学真正成为一门独立的学科。