正确使用词语（包括成语）

规律总结

1. 总的来说，难度适中，考点相对集中，题型稳中有变。具体表现为：
(1)考查的基本上都是常见易错的词语，且与现实生活联系密切，有比较鲜明的时代性、社会性和生活性。
(2)易错点主要集中在望文生义、褒贬误用、对象不合、近义成语混淆等方面，且错误类型各不相同。其中，往往有一个选项的迷惑性非常大。
(3)题型稳中有变。江苏省从自主命题以来，一直以成语正误选择为题，但在2012年改成了成语选用题，考核成语的量从4个增加到6个，难度稳中有增。值得注意的是，2014至2016年高考再次发生了变化，变为成语和二字词语混搭考核，不过难度持平。
2. 词语复习中应尽量做到以下几点：
(1)重积累
由于词语数量极多，全部掌握不太现实。鉴于高考考查的一般是常见易错的词语，积累时应以这些词语为主。密切关注历年高考出现过的词语和报刊媒体上易错的词语。且因回归课本的呼声极高，教材中出现过的词语，也应引起高度重视。
(2)巧记忆
词语需要记忆的因素比较多，如成语的义项、适用对象、褒贬色彩、敬谦属性、搭配要求等。如果统统记忆，难度大，效率低，不妨识记常考之点。如“豆蔻年华”，记住它的适用对象足矣；“死灰复燃”，记住它是贬义词即可。当然，这种做法必须建立在熟知词语命题规律的基础上。
(3)辨语境
任何词语使用是否恰当，都取决于它所在的语句。只有在理解语义的基础上，结合词语之义，才能做出正确的判断。
(4)善排除
在正误选择题中，依据三个错误选项类型不同的特点，先易后难，结合语感得出正确答案。在词语选用题中，更要灵活运用排除法。