【内容：简明、连贯、得体、准确、生动】

1. 简明
       语言表达简明是指能够删掉赘余的语句，消除歧义，做到简要明晰。“简”反映了量的要求，就是表达尽可能简洁；“明”是对表达效果的要求。
     “简明”的考查主要有删改所提供的材料中有重复的文字和无关的信息、变换原语言材料的语体和辨析有歧义的语句，常结合语病的辨析以客观选择题的形式考查。具体操作中要避免晦涩、歧义、啰唆，做到井井有条，表达清晰。

2. 连贯
       语句的连贯指的是一个语段的各个句子之间，或者是一个复句的各个分句之间，在内容和形式上都接得上、扣得紧，意思一贯而下，话题前后统一，合乎逻辑、事理，词句前后照应，搭配得当，脉络清晰，文气顺畅，能够准确、完整地表达一个意思。
      对“语言连贯”的考查，一般涵盖两大方面：一是重新组合句序，二是准确进行语句复位。题型多为选择题，也常与修改病句、语句扩展、句式仿写及变换，及其他创新题型如写串台词等结合以主观题的形式来考查。对连贯的考查是近年高考的热点，它既考查语言表达能力，也考查逻辑思维能力。
       语句的连贯的题型是给出一组打乱顺序的句子，要求组成语意连贯的语段，一般有三种形式：嵌入式排序、衔接式排序、无语境式排序。高考有时采用客观选择题的形式，有时采用主观题的形式，多数是以客观选择题的形式出现。
       判断顺序的标准一般以空间先后(从上到下、从左到右、从外到内)、时间先后、事物发展先后、人们认识规律(由表及里、由浅入深、由感性认识到理性认识)、主次轻重为序；还要注意先总后分，或先分后总的顺序。